4.グラフ作_（づく）りに挑戦_{（ちょうせん）}してみよう！

1.テーマ（主題（しゅだい）)を決めよう

2.資料（しりょう）を集（あつ）めよう

3.調（しら）べたことなどを表（ひょう）に整理（せいり）してみよう

4.グラフを選（えら）ぼう

5.表題（ひょうだい）や副題（ふくだい）を考えよう

6.図面（ずめん）構成（こうせい）を考（かんが）えよう

7.下書（したが）きをしよう

8.仕上（しあ）げ

何_（なに）をグラフにしたいか考_{（かんが）}えてみよう!

→統計_{（とうけい）}グラフを使_（つか）って人_（ひと）に何_（なに）を訴_{（うったえ）}えたいですか？

→何_（なに）をわかってもらいたいですか？

(1)アンケートをとったり、観察_{（かんさつ）}したりしてみよう！
(2)本_（ほん）や雑誌_{（ざっし）}、新聞_{（しんぶん）}、インターネットなどで調_{（しら）べてみよう！}
(3)図書館_{（としょかん）}なども利用_{（りよう）}しよう！

調_（しら）べたことを表現_{（ひょうげん）}するのにふさわしいグラフは何_（なに）？
グラフの種類_{（しゅるい）}はたくさんあり、それぞれに特徴_{（とくちょう）}があるよ。

表題_{（ひょうだい）、}見出_（みだ）しは作品_{（さくひん）}の中_（なか）で最初_{（さいしょ）}に見_（み）る部分_{（ぶぶん）、}目立_（めだ）つ部分_{（ぶぶん）}です。

表題_{（ひょうだい）}を決_（き）めるときは、人_（ひと）に訴_{（うった）}えたいこと、わかってもらいたいことを簡単_{（かんたん）}にわかりやすく、また見_（み）やすく、人_（ひと）をひきつける工夫_{（くふう）}をして表現_{（ひょうげん）}しましょう。

グラフ、表題_{（ひょうだい）}などの位置_（いち）とそれらが占_（し）める広_（ひろ）さのバランスを考_{（かんが）}えましょう。
その際_（さい）、一番_{（いちばん）}伝_（つた）えたい項目_{（こうもく）}は何_（なに）か、それはどこに置_（お）くのがもっとも人_（ひと）の目_（め）をひくかを考_{（かんが）}えましょう。

「縦_（たて）と横_（よこ）の基線_{（きせん）}」を引_（ひ）いたり、「目盛_（めも）りの単位_{（たんい）}」や「1目盛_（めも）りの大_（おお）きさ」を決_（き）めてから、下書_{（したが）}きをします。

また、下書_{（したが）}きがすんだら、他_（ほか）の人_（ひと）に見_（み）せて意見_{（いけん）}を聞_（き）いてみましょう。改善_{（かいぜん）}した方_（ほう）が良_（よ）い点_（てん）や新_（あら）たなアイデアがでるかもしれません。