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ページID：1828更新日：2019年1月28日

保育所、幼稚園、学校等でのチェックリスト 

保育所・幼稚園・生徒の行動や状況

1　子どもの身なりや身体の様子を見て、こんなことはありませんか？

• 身体や衣服が、極端に汚れたままである。
• 特別な病気もないのに、身体的発達が著しく遅れている。
• 打撲によるあざや火傷など不自然な傷がよく見られ、親の説明が不自然である。
• 表情や反応が乏しく、元気がない。
• 自傷行為がある（リストカット等）。

2　先生との関わりの中で、こんな行動をとることがありませんか？

• 身体的接触を異常に嫌がる（抱こうとすると逃げる。身を固くする。）。
• 先生の顔色をうかがったり、接触を避けようとしたり、強い警戒心を見せたりする。
• いつもおどおどしていて、何気なく手を上げても身構える。
• 慣れると用がなくても先生のそばに来たり、先生を独占しようとする。
• 下校するよう促しても、何らかの理由をつけて家に帰りたがらない。
• 保護者が迎えに来ても、家に帰りたがらない。
• 先生に叱られるような行動をよくする。
• 友達にいじめられるような行動をよくする。

3　主に学級の中で、こんな行動をとることはありませんか？

• 理由のはっきりしない欠席、遅刻や早退があったり、給食時間になると現れる。
• ささいなことで、他の子どもを執拗に攻撃したり、小動物をいじめる。
• ささいなことでもすぐにカーッとなり、他の子どもへの乱暴な言動がある。
• 集団から離れ、孤立していることが多い。
• 反抗的、攻撃的な行動が目立つ。
• おやつや給食をむさぼり、おかわりを何度も要求したり、隠れて食べたりする。
• 年齢不相応な性的な言葉が見られる。
• 基本的生活習慣が身についていない。

4　学校の外で、こんな行動をとることはありませんか？

• 単独での盗みや嘘を繰り返す。
• 家出を繰り返す。

親・養育者の行動や状況

1　親や養育者の言動や養育姿勢を見て、こんなことはありませんか？

• 子どもの外傷等を問われたとき、不自然な説明をする。
• 家庭訪問をすると、親が不在であったり、まだ寝ていたり、子どもに食事を与えていなかったり、十分な養育をしていない。
• 病気などの子どもを医療機関に受診させなかったり、予防接種や健康診断を受けさせない。
• 被害者意識が強かったり、いつもイライラしている。
• 子どもに関する他者の意見に被害的、攻撃的になりやすい。
• 親や養育者も不適切な養育環境（虐待を含む）のもとで、育てられている。
• アルコール依存傾向、精神疾患や人格障害などがあり、不安定である。
• 欠席しているのに連絡がなく、訪問しても保護者が不在である。
• 覚醒剤や麻薬の乱用がある。

2　子ども・家庭との関係で、こんなことはありませんか？

• 自分の思いどおりにならないと、すぐ体罰を加える。
• 自分の子どもと他児と比較ばかりする。
• 生活や気持ちにゆとりがなく、子どもとの関わりが乏しい。
• 夫婦仲が悪い、または家族仲が悪い。
• 子どもとの適度な心理的距離がとれない（密着しすぎるか、全くの放任か。）。
• 子どもへの働きかけがなく、園（学校）でどう過ごしたか気にかけない。
• 親の都合で行動し、子どもの気持ちを無視する。
• 子どもが病気をしたりすると、不満を口にする。

3　先生との関係を見て、こんなことはありませんか？

• 職員の家庭訪問を拒んだり、面接を拒む。
• 職員に家庭の状況を話したがらない。

4　地域や親族などとの関わりを見て、こんなことはありませんか？

• 地域の中で孤立し、関係機関からの支援が得られない。
• 親族との関係が希薄であり、支援や援助が得られない。

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保育所・幼稚園・学校等でのチェックリスト（ワード：35KB）

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